Expression écrite TCF Canada, tâche 3 : exemple corrigé 2 (les commerces peuvent-ils refuser l’argent comptant ?)

Le sujet

Plan suivi par les deux copies

1. Présenter le thème commun aux deux documents
2. Reformuler l'opinion de la retraitée, puis celle du boulanger
3. Annoncer sa position et concéder un point adverse
4. Argumenter avec des exemples, puis conclure par une proposition

Copie visant un NCLC estimé autour de 7

161 mots (limite 120–180 : respectée) · partie 1 : 54 mots (40–60) · partie 2 : 107 mots (80–120)

Phrase par phrase

1. Les deux documents parlent des commerces qui n'acceptent plus l'argent comptant.

   Phrase d'ouverture claire qui pose le thème commun. Le verbe « parlent de » reste neutre : il n'annonce pas encore l'opposition entre les deux textes.

2. Pour une retraitée, c'est une mauvaise tendance, car les billets aident à gérer son budget, protègent la vie privée et sont utiles pour les personnes âgées.

   Bonne synthèse des trois arguments de Lucie Gagnon, reformulés avec « gérer son budget » et « vie privée ». La structure « car… et… » est correcte mais assez simple.

3. Au contraire, un boulanger pense que le paiement électronique est plus simple, plus rapide et plus sûr.

   Le connecteur « Au contraire » marque bien l'opposition. Les trois adjectifs résument le document 2, mais la répétition de « plus » reste peu variée.

4. À mon avis, les commerces ont le droit de choisir, mais ils devraient garder une solution pour tout le monde.

   La thèse est annoncée dès le début avec « À mon avis ». La nuance « ont le droit de choisir, mais » montre une position équilibrée.

5. Je comprends le boulanger, parce que gérer l'argent comptant demande beaucoup de temps et peut être dangereux le soir.

   C'est une concession justifiée par « parce que ». L'auteur reprend les arguments du boulanger avec ses propres mots, par exemple « peut être dangereux le soir ».

6. Moi aussi, je paie presque toujours avec mon téléphone.

   Cet exemple personnel rend le texte vivant, et « Moi aussi » marque l'accord. Cependant, la phrase est courte et apporte peu à l'argumentation.

7. Cependant, je pense aux personnes qui n'ont pas de compte bancaire ou qui ne sont pas à l'aise avec la technologie.

   « Cependant » introduit le retournement. Les deux relatives coordonnées (« qui n'ont pas… ou qui ne sont pas… ») précisent bien les personnes concernées.

8. Si tous les magasins refusaient les billets, ces personnes auraient beaucoup de difficultés.

   L'hypothèse « si » + imparfait + conditionnel est maîtrisée. En revanche, « beaucoup de difficultés » est une expression vague et assez banale.

9. De plus, en cas de panne d'Internet, il serait impossible d'acheter quelque chose.

   « De plus » ajoute un argument original, absent des documents, celui de la panne. Le conditionnel « serait » est cohérent avec la phrase précédente.

10. C'est pourquoi je crois qu'il faut accepter les deux modes de paiement.

    « C'est pourquoi » introduit la conclusion. Elle impose les deux modes de paiement, alors que la position initiale laisse le choix aux commerces. Il faut clarifier cette articulation.

Copie visant un NCLC estimé de 9–10

163 mots (limite 120–180 : respectée) · partie 1 : 55 mots (40–60) · partie 2 : 108 mots (80–120)

Phrase par phrase

1. Les deux textes s'opposent sur la disparition progressive de l'argent comptant dans les commerces.

   Le verbe « s'opposent » annonce le désaccord. La nominalisation « disparition progressive » offre une formulation plus abstraite du thème.

2. Une retraitée montréalaise y voit une menace pour l'autonomie des plus vulnérables, pour la maîtrise des dépenses et pour la confidentialité.

   Les arguments sont reformulés de façon abstraite (« autonomie », « maîtrise des dépenses », « confidentialité ») en trois compléments parallèles. Le pronom « y » évite toute répétition.

3. Un boulanger sherbrookois, à l'inverse, se félicite d'un choix qui allège sa gestion, sécurise son personnel et satisfait sa clientèle.

   Trois verbes précis (« allège », « sécurise », « satisfait ») remplacent de simples adjectifs. « Se félicite de » et « sherbrookois » montrent un lexique riche.

4. Si je comprends les arguments du commerçant, il me semble néanmoins que la question dépasse le simple confort.

   La concession « Si je comprends… néanmoins » est élégante. La thèse élève le débat (« dépasse le simple confort ») au lieu de simplement choisir un camp.

5. Certes, le paiement numérique est devenu la norme, et l'on ne saurait reprocher à un petit commerce de vouloir simplifier sa gestion.

   « Certes » ouvre une concession argumentée. La tournure soutenue « l'on ne saurait reprocher » montre une maîtrise du registre écrit.

6. Mais un moyen de paiement n'est pas un service comme les autres : c'est une condition d'accès à la vie sociale.

   « Mais » marque le pivot. Les deux-points introduisent une définition qui redéfinit l'enjeu : le paiement devient une « condition d'accès à la vie sociale ».

7. Refuser le comptant revient à exclure ceux qui, faute de compte bancaire ou d'aisance technologique, en dépendent.

   « Revient à » formule une conséquence logique forte. L'incise « faute de… » exprime la cause de façon concise.

8. S'y ajoute un enjeu moins visible : chaque achat électronique alimente des bases de données dont nous ignorons l'usage.

   L'inversion « S'y ajoute » est soutenue et relie bien les idées. L'argument sur la vie privée est développé avec la relative « dont nous ignorons l'usage ».

9. Je plaiderais donc pour une coexistence obligatoire dans les commerces de première nécessité.

   Le conditionnel « plaiderais » nuance la position. La proposition est concrète et ciblée : « coexistence obligatoire » dans les « commerces de première nécessité ».

Monter d’un niveau : 3 modifications de la copie NCLC 7

Trois changements ciblés, sans réécrire tout le texte. C’est la façon la plus rapide de progresser : reprenez votre propre copie et cherchez le même type de phrase.

1. un boulanger pense que le paiement électronique est plus simple, plus rapide et plus sûr
   → un boulanger estime que le paiement électronique simplifie sa gestion, accélère le service et protège ses employés

   Des verbes précis remplacent les adjectifs répétés avec « plus ». Le verbe « estime » varie aussi le verbe d'opinion.

2. ces personnes auraient beaucoup de difficultés
   → ces personnes auraient du mal à régler leurs achats quotidiens

   La reformulation précise la difficulté rencontrée sans amplifier la conséquence.

3. C'est pourquoi je crois qu'il faut accepter les deux modes de paiement
   → C'est pourquoi les commerces devraient, selon moi, accepter aussi bien le comptant que les paiements électroniques

   Le conditionnel présente la recommandation avec nuance tout en conservant sa portée initiale.

Après les trois modifications : 171 mots (limite 120–180 : respectée) · partie 1 : 56 mots (40–60) · partie 2 : 115 mots (80–120)

À vous : écrire et compter vos mots

Écrivez votre version ici pour vérifier le compte des mots selon la règle du TCF, puis envoyez-la à la correction pour obtenir un NCLC estimé et vos erreurs une par une.

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