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TCF Canada Écrit · tâche 2

Expression écrite TCF Canada, tâche 2 : exemple corrigé 2 (article sur une nouvelle ligne d’autobus express)

Mis à jour le 23 octobre 2026 · règles vérifiées sur les sources officielles citées

Version PDF : les 18 exemples

La tâche 2 de l’expression écrite du TCF Canada demande un article, une lettre ou une note de 120 à 150 mots. Sujet original écrit pour ce site d’après le format officiel : ce n’est pas un sujet tombé à l’examen. Les niveaux indiqués sont des objectifs pédagogiques (NCLC estimé), pas des notes officielles. FEI · Manuel du candidat

Cet exemple montre comment transformer une expérience personnelle en recommandation convaincante : comparaison avant/après, faits précis, concession, puis appel à l'action.

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Le sujet

Vous habitez un quartier de Sherbrooke. Depuis un mois, une nouvelle ligne d'autobus express relie votre quartier au centre-ville, et vous l'utilisez régulièrement. Vous écrivez un article pour le blogue de l'association des résidents de votre quartier : vous racontez votre expérience avec cette nouvelle ligne et vous la recommandez aux autres résidents en donnant vos arguments. (120 mots minimum/150 mots maximum)

Plan suivi par les deux copies

  1. Saluer les voisins et présenter l'expérience
  2. Comparer avant et après avec des faits précis
  3. Admettre un inconvénient et le relativiser
  4. Conclure par un appel à essayer la ligne

Copie visant un NCLC estimé autour de 7

136 mots (limite 120–150 : respectée)

Bonjour à tous,

Depuis un mois, je prends la nouvelle ligne express 50 pour aller travailler au centre-ville, et je voudrais partager mon expérience avec vous.

Avant, je prenais ma voiture tous les jours. Je perdais beaucoup de temps dans les bouchons et je payais cher le stationnement, environ 120 $ par mois. Maintenant, l'autobus passe toutes les quinze minutes à l'arrêt de la rue des Pins, et le trajet dure seulement vingt minutes. En plus, les sièges sont confortables et il y a le wifi.

Bien sûr, le matin, l'autobus est parfois plein à 7 h 45. Mais si vous partez un peu plus tôt, vous aurez une place assise.

À mon avis, cette ligne est une excellente solution pour économiser de l'argent et pour protéger l'environnement. Je vous conseille de l'essayer !

Camille, rue des Pins

Phrase par phrase

  1. Bonjour à tous,

    « Bonjour à tous » s'adresse à plusieurs lecteurs, ce qui convient à un blogue. Formule correcte mais générique ; « Chers voisins » viserait mieux la communauté.

  2. Depuis un mois, je prends la nouvelle ligne express 50 pour aller travailler au centre-ville, et je voudrais partager mon expérience avec vous.

    « Depuis » + présent exprime une action qui continue ; le but est annoncé (« partager mon expérience »). Le conditionnel « je voudrais » ajoute de la politesse.

  3. Avant, je prenais ma voiture tous les jours.

    L'imparfait « prenais » décrit une habitude passée et prépare le contraste avant/après. La phrase est efficace mais très courte et simple.

  4. Je perdais beaucoup de temps dans les bouchons et je payais cher le stationnement, environ 120 $ par mois.

    Deux imparfaits sont reliés par « et ». Le chiffre (120 $) rend l'argument crédible. « Bouchons » et « stationnement » sont des mots justes, bien employés au Canada.

  5. Maintenant, l'autobus passe toutes les quinze minutes à l'arrêt de la rue des Pins, et le trajet dure seulement vingt minutes.

    « Maintenant » organise une comparaison avant/après qui soutient la recommandation grâce à des faits précis (fréquence, durée du trajet).

  6. En plus, les sièges sont confortables et il y a le wifi.

    « En plus » ajoute un argument dans un registre courant adapté au blogue de quartier. Limite : l'énumération du confort reste simple et peu développée.

  7. Bien sûr, le matin, l'autobus est parfois plein à 7 h 45.

    « Bien sûr » introduit une concession, ce qui montre de la nuance ; l'heure précise situe le problème rencontré.

  8. Mais si vous partez un peu plus tôt, vous aurez une place assise.

    Bonne structure « si » + présent + futur simple, avec une solution pratique. « Mais » relie correctement cette solution à l'inconvénient précédent.

  9. À mon avis, cette ligne est une excellente solution pour économiser de l'argent et pour protéger l'environnement.

    « À mon avis » exprime clairement l'opinion. Limite : l'argument de l'environnement apparaît seulement ici, sans être expliqué ni développé.

  10. Je vous conseille de l'essayer !

    « Je vous conseille de » + infinitif formule directement la recommandation demandée. La conclusion remplit l'objectif, mais reste brève.

  11. Camille, rue des Pins

    La signature avec le nom de rue situe l'auteur comme résident, ce qui convient à un blogue de quartier.

Copie visant un NCLC estimé de 9–10

135 mots (limite 120–150 : respectée)

Chers voisins,

Il y a un mois, j'ai décidé de laisser ma voiture pour tester la nouvelle ligne express qui relie notre quartier au centre-ville. Je dois avouer que j'étais sceptique ; aujourd'hui, je n'ai plus aucun doute.

D'abord, le gain de temps est réel : alors qu'il me fallait parfois quarante minutes pour franchir les bouchons du boulevard, je rejoins maintenant mon bureau en vingt minutes, grâce aux voies réservées. Ensuite, l'économie n'est pas négligeable : entre l'essence et le stationnement, je dépensais près de 250 $ par mois, contre 60 $ pour un laissez-passer.

Certes, les départs de 7 h 45 sont souvent bondés. Toutefois, ces inconvénients me paraissent mineurs au regard des avantages.

Si nous étions plus nombreux à l'emprunter, la société de transport augmenterait sans doute la fréquence. Alors, pourquoi ne pas essayer dès lundi ?

Camille

Phrase par phrase

  1. Chers voisins,

    « Chers voisins » vise directement la communauté : l'adresse est plus chaleureuse et mieux ciblée qu'un « Bonjour à tous » générique.

  2. Il y a un mois, j'ai décidé de laisser ma voiture pour tester la nouvelle ligne express qui relie notre quartier au centre-ville.

    « Il y a un mois » + passé composé raconte une décision. La relative « qui relie » condense le contexte, et « laisser ma voiture » est idiomatique.

  3. Je dois avouer que j'étais sceptique ; aujourd'hui, je n'ai plus aucun doute.

    Le changement d'opinion (« Je dois avouer », « sceptique », « ne… plus aucun ») rend la recommandation persuasive. Le point-virgule marque le contraste.

  4. D'abord, le gain de temps est réel : alors qu'il me fallait parfois quarante minutes pour franchir les bouchons du boulevard, je rejoins maintenant mon bureau en vingt minutes, grâce aux voies réservées.

    « D'abord » structure l'argumentation. On trouve aussi « alors que » (contraste), « il me fallait », « franchir » et une cause explicite (« grâce aux voies réservées »).

  5. Ensuite, l'économie n'est pas négligeable : entre l'essence et le stationnement, je dépensais près de 250 $ par mois, contre 60 $ pour un laissez-passer.

    « Ensuite » poursuit le plan. La litote « n'est pas négligeable », « entre… et… » et la comparaison chiffrée « contre 60 $ » rendent l'argument précis.

  6. Certes, les départs de 7 h 45 sont souvent bondés.

    « Certes » est un connecteur de concession soutenu. « Bondés » est plus précis et plus riche que « plein ».

  7. Toutefois, ces inconvénients me paraissent mineurs au regard des avantages.

    « Toutefois » et « au regard de » pèsent le pour et le contre. Petite limite : le pluriel « ces inconvénients » suit un seul inconvénient.

  8. Si nous étions plus nombreux à l'emprunter, la société de transport augmenterait sans doute la fréquence.

    L'hypothèse « si » + imparfait + conditionnel et le « nous » collectif ajoutent un argument civique. Le pronom complément « l' », dans « l'emprunter », reprend correctement « la ligne ».

  9. Alors, pourquoi ne pas essayer dès lundi ?

    La question rhétorique « pourquoi ne pas » + infinitif, avec le repère temporel « dès lundi », rend l'appel à l'action engageant et concret.

  10. Camille

    La signature simple suffit entre voisins ; le texte a déjà établi le lien avec la communauté dès la salutation.

Monter d’un niveau : 3 modifications de la copie NCLC 7

Trois changements ciblés, sans réécrire tout le texte. C’est la façon la plus rapide de progresser : reprenez votre propre copie et cherchez le même type de phrase.

  1. Je perdais beaucoup de temps dans les bouchons et je payais cher le stationnement, environ 120 $ par mois.
    → Non seulement je perdais beaucoup de temps dans les bouchons, mais en plus le stationnement me coûtait environ 120 $ par mois.

    « Non seulement… mais en plus » remplace le simple « et » : l'accumulation des problèmes devient plus structurée et plus convaincante.

  2. Mais si vous partez un peu plus tôt, vous aurez une place assise.
    → Cet inconvénient reste toutefois mineur : si vous partez un peu plus tôt, vous aurez une place assise.

    La reformulation relativise explicitement l'inconvénient grâce à « toutefois » et au deux-points, tout en conservant la condition initiale.

  3. À mon avis, cette ligne est une excellente solution pour économiser de l'argent et pour protéger l'environnement.
    → Selon moi, cette ligne est une excellente solution : elle permet d'économiser de l'argent tout en contribuant à protéger l'environnement.

    Le deux-points introduit une justification et « tout en » relie les deux avantages sans ajouter d'effet local non établi.

Après les trois modifications : 145 mots (limite 120–150 : respectée)

À vous : écrire et compter vos mots

Écrivez votre version ici pour vérifier le compte des mots selon la règle du TCF, puis envoyez-la à la correction pour obtenir un NCLC estimé et vos erreurs une par une.

Comptage TCF : chaque suite de caractères entre deux espaces compte pour un mot. Source

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Questions fréquentes

Combien de mots pour la tâche 2 du TCF Canada ?

Entre 120 et 150 mots : la marge est étroite, vérifiez le total avant de rendre.

Source officielle : Exemple officiel d'épreuve d'expression écrite

Que faut-il faire en tâche 2 ?

Raconter une expérience et la commenter (avis, arguments) pour un objectif précis, dans un article, une lettre ou une note destinés à plusieurs lecteurs.

Source officielle : Manuel du candidat TCF (version Q, sept. 2026)

Faut-il un titre ?

Ce n’est pas exigé. Pour un article, un titre court aide le lecteur ; il compte dans le total des mots.

TCF TEF Study est indépendant : ni France Éducation international ni la CCI Paris Île-de-France n'ont validé ce contenu. Les faits viennent des pages officielles citées ; vérifiez-les avant votre inscription, les organisateurs peuvent les modifier.

Exemple original de TCF TEF Study, écrit d’après le format officiel — ce n’est pas un sujet tombé à l’examen. Niveaux : NCLC estimé, pas une note officielle. https://tcftefstudy.com/tcf-canada/expression-ecrite/tache-2/exemple-2