TCF Canada writing task 1: annotated example 6 (getting a foreign diploma recognised)

The prompt

Translation: You are a member of the Les Sentiers du Nord hiking club in Winnipeg. To have your foreign accounting diploma recognised, you must take classes on Saturdays for three months. Write a message to Mathis, another club member, explaining why you will no longer take part in the outings, describing your training and telling him when you will be back. (60 words minimum/120 words maximum)

Structure both answers follow

1. Greeting and announcement of the absence
2. Reason: getting the diploma recognized
3. Training details: schedule, content, exam
4. Return time and friendly sign-off

Answer targeting an estimated NCLC around 7

99 words (limit 60–120: met)

Sentence by sentence

1. Salut Mathis,

   “Salut” sets an informal register suited to a fellow club member. The “tu” form must then stay consistent throughout.

2. Je t'écris pour te dire que je ne pourrai pas venir aux randonnées du samedi pendant trois mois.

   It states the purpose and the duration (“pendant trois mois”). The future “je ne pourrai pas” is correct, but “Je t'écris pour te dire” is a generic opener.

3. Je veux travailler comme comptable ici, mais mon diplôme n'est pas encore reconnu au Canada.

   It presents the career goal and the obstacle, linked by “mais”. The following sentence makes the consequence explicit with “donc”.

4. Je dois donc suivre une formation à l'Institut Prairie-Formation.

   “donc” signals the consequence and links back to the previous sentence. Naming the institute makes the scenario believable. The sentence is short and has no subordinate clause.

5. Les cours ont lieu tous les samedis, de 9 h à 16 h.

   It describes the training with a precise schedule. “avoir lieu” is accurate, but the structure stays simple.

6. On étudie la fiscalité canadienne et les logiciels de comptabilité.

   It gives the content with field-specific words (“fiscalité”, “logiciels de comptabilité”). The pronoun “on” is casual but acceptable between friends.

7. À la fin, il y a un examen.

   It adds a useful detail, but “il y a” is very basic. The sentence could be merged with the previous one.

8. C'est beaucoup de travail, mais c'est important pour trouver un bon emploi.

   It adds a personal view through contrast (“mais”). Repeating “c'est” makes the style heavy.

9. Je vais revenir au club en février.

   It answers the third instruction with the near future “Je vais revenir”. “en février” is enough; a more precise date would simply add a useful detail.

10. Bonnes randonnées !

    A warm line that keeps the connection with the club. It suits the friendly register well.

11. À bientôt,

    “À bientôt” is a simple, correct sign-off that echoes the planned return.

12. Dominique

    Signing with a first name correctly completes the message format.

Answer targeting an estimated NCLC of 9–10

108 words (limit 60–120: met)

Sentence by sentence

1. Salut Mathis,

   The greeting is identical to Answer A's: the differences examined here are in the body of the message.

2. J'ai une nouvelle moins réjouissante à t'annoncer : je vais devoir faire une pause dans nos sorties du samedi.

   The understatement “moins réjouissante”, the colon introducing the news and “faire une pause” make the opening more nuanced than a plain “Je t'écris pour te dire”.

3. Afin que mon diplôme de comptabilité obtenu à l'étranger soit reconnu, je dois suivre une formation d'appoint de trois mois à l'Institut Prairie-Formation.

   “Afin que” introduces the purpose using the passive subjunctive “soit reconnu”. The sentence connects that purpose with the required training, precisely called “formation d'appoint”.

4. Les cours, qui se déroulent chaque samedi de 9 h à 16 h, portent sur la fiscalité canadienne et les normes comptables locales ; un examen final viendra couronner le tout.

   An embedded relative clause (“qui se déroulent”), “porter sur”, a semicolon and the phrase “couronner le tout” pack the schedule, content and exam into one sentence.

5. Bien que les randonnées me manquent déjà, je sais que cette étape m'ouvrira les portes d'un vrai poste dans mon domaine.

   The concession “Bien que” with the subjunctive, plus the future “m'ouvrira les portes”, express a nuanced feeling instead of a flat “mais c'est important”.

6. Je vous rejoindrai dès la mi-février.

   “dès la mi-février” is more precise than “en février”. Here “vous” is plural and refers to Mathis and the whole group.

7. Garde-moi une place dans le covoiturage !

   The imperative and the concrete carpool detail create genuine rapport with the reader, far more personal than a general wish.

8. Amicalement,

   “Amicalement” is a slightly more polished sign-off that keeps a warm tone.

9. Dominique

   The signature is unchanged. The answer's quality comes from the language itself, not from the framing formulas.

One level up: 3 edits to the NCLC 7 answer

Three targeted changes, without rewriting the whole text. It is the fastest way to progress: take your own answer and look for the same kind of sentence.

1. Je veux travailler comme comptable ici, mais mon diplôme n'est pas encore reconnu au Canada.
   → Je souhaite travailler comme comptable au Canada, mais mon diplôme obtenu à l'étranger n'y est pas encore reconnu.

   “Obtenu à l'étranger” clarifies where the diploma was obtained, and “y” avoids repeating “au Canada”, without adding a professional restriction.

2. On étudie la fiscalité canadienne et les logiciels de comptabilité. À la fin, il y a un examen.
   → Nous y étudions la fiscalité canadienne et les logiciels comptables, avant de passer un examen final.

   Merging the two sentences removes “il y a”. The pronoun “y” and the “avant de” structure make the syntax richer.

3. C'est beaucoup de travail, mais c'est important pour trouver un bon emploi.
   → Même si c'est exigeant, cette formation me permettra de décrocher un poste dans mon domaine.

   The concession “Même si”, the future “permettra” and the verb “décrocher” replace the repeated “c'est”.

After the three edits: 103 words (limit 60–120: met)

Your turn: write and count your words

Write your version here to check the word count with the TCF rule, then send it for feedback to get an estimated NCLC and your mistakes one by one.

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