Original practice topic TEF Canada Writing · Section A Target level B1 Children and school
TEF Canada · writing · section a Des plans mystérieux au bureau des inscriptions
TEF Canada — Finish a news story: 25 minutes, at least 80 words, in several paragraphs. How this task works
Official source: Official TEF sample — writing (PDF)
The topic
Des plans mystérieux au bureau des inscriptions
Lundi matin, à Montréal, une employée de l’école des Petits-Ponts a découvert un grand tube sous la table des inscriptions. En l’ouvrant, elle a trouvé plusieurs plans de l’établissement, entièrement dessinés à la main. Des familles attendaient leur tour lorsque les premières feuilles ont été déroulées.
Terminez cet article. Vous imaginez la suite des événements et les réactions des personnes présentes. Votre texte doit comporter au moins 80 mots et être organisé en plusieurs paragraphes.
English translation
Finish this article. Imagine what happened next and how the people present reacted. Your text must contain at least 80 words and be organised into several paragraphs.
Written for TCF TEF Study following the official task format. It is not a topic taken from a real exam.
Ready? Take this topic under exam conditions
Official word count, copied phrases flagged, detailed correction and an NCLC estimate as a range.
Two model answers
Written for this topic: one aimed at NCLC 7 and one aimed at NCLC 10. Compare word choice, how sentences are linked and how ideas are nuanced.
L’employée a montré les dessins à la personne responsable des inscriptions. Celle-ci a immédiatement reconnu le travail d’une classe qui avait préparé une surprise pour les futurs élèves. Les enfants avaient représenté la bibliothèque, la cour et les salles de classe avec des couleurs différentes. Leur enseignante avait laissé le tube sous la table le vendredi précédent.
Les familles ont alors reçu un plan pendant leur inscription. Plusieurs enfants ont voulu chercher les endroits indiqués, accompagnés de leurs parents. Une courte visite a donc été organisée après les démarches administratives. Selon une mère présente, ces dessins ont rendu la découverte de l’école plus agréable. L’équipe a décidé de conserver les plans pour les prochaines journées d’accueil.
Intriguée par la précision des dessins, l’employée a sollicité une enseignante qui passait dans le couloir. Celle-ci a reconnu les plans réalisés par ses élèves pour accueillir les nouveaux inscrits. Elle les avait déposés sur place le vendredi précédent, mais le message destiné à ses collègues était resté coincé au fond du tube.
Chaque feuille proposait un parcours illustré, ponctué de conseils pratiques et de petits détails choisis par les enfants. La bibliothèque était signalée par un livre immense, tandis que la cour apparaissait sous la forme d’un terrain d’aventure. À la demande de plusieurs familles, quelques exemplaires ont été distribués et une visite improvisée a suivi les inscriptions.
« Mon enfant regardait surtout ses chaussures en arrivant. Avec ce plan, il voulait tout découvrir », a raconté un parent. Devant cet accueil enthousiaste, la direction a annoncé que les dessins seraient reproduits pour les prochaines visites. Les jeunes auteurs pourront également présenter leur travail lors d’une rencontre scolaire. Leur surprise, momentanément oubliée sous une table, a ainsi trouvé son public.
These answers show a target level; no official rater has marked them. Do not reproduce them in the exam: a memorised text can be rated “below A1”. TCF candidate handbook (version Q, Sept. 2026)
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