Original practice topic TEF Canada Writing · Section A Target level B1 Studies
TEF Canada · writing · section a Des notes de cours oubliées dans un autobus
TEF Canada — Finish a news story: 25 minutes, at least 80 words, in several paragraphs. How this task works
Official source: Official TEF sample — writing (PDF)
The topic
Des notes de cours oubliées dans un autobus
Mercredi soir, à Montréal, une étudiante en histoire a laissé son classeur sur un siège d'autobus. À l'intérieur se trouvaient toutes ses notes de la session, soigneusement recopiées à la main. Son examen le plus important devait avoir lieu le lundi suivant, et elle n'avait aucune copie de ses documents.
Terminez cet article. Imaginez comment l'étudiante a retrouvé ses notes et rapportez ce qu'ont dit les personnes concernées. Votre texte doit faire au moins 80 mots et être divisé en plusieurs paragraphes.
English translation
Finish this article. Imagine how the student got her notes back and report what the people involved said. Your text must be at least 80 words long and divided into several paragraphs.
Written for TCF TEF Study following the official task format. It is not a topic taken from a real exam.
Ready? Take this topic under exam conditions
Official word count, copied phrases flagged, detailed correction and an NCLC estimate as a range.
Two model answers
Written for this topic: one aimed at NCLC 7 and one aimed at NCLC 10. Compare word choice, how sentences are linked and how ideas are nuanced.
Le soir même, Camille Roy a publié un message sur les réseaux sociaux pour demander de l'aide. Elle a donné le numéro de la ligne d'autobus et a décrit son classeur bleu. En quelques heures, des centaines de personnes ont partagé son message.
Le lendemain matin, un chauffeur d'autobus l'a contactée. Il avait trouvé le classeur à la fin de son service et l'avait rapporté au bureau des objets perdus. Un collègue lui avait montré le message.
Camille a pu récupérer ses notes vendredi. « J'étais tellement soulagée ! Maintenant, je vais tout photographier », a-t-elle expliqué. Pour remercier le chauffeur, elle lui a offert une boîte de biscuits faits maison.
Désemparée, Camille Roy, inscrite en deuxième année à l'université, a d'abord tenté sa chance auprès du service des objets perdus de la société de transport, sans succès. Elle s'est alors tournée vers les réseaux sociaux, où son appel à l'aide, accompagné d'une photo de son classeur bleu, a été partagé plus de deux mille fois en une seule nuit.
C'est finalement un passager qui a permis de dénouer l'affaire. Ayant remarqué le classeur après le départ de l'étudiante, il l'avait emporté chez lui pour éviter qu'il ne soit abîmé, avec l'intention de le rapporter le lendemain au bureau des objets perdus. « Je n'osais pas l'ouvrir, mais en voyant la publication, j'ai tout de suite fait le lien », a-t-il expliqué.
Les deux protagonistes se sont donné rendez-vous vendredi dans un café du Plateau. Soulagée, l'étudiante a pu reprendre ses révisions à temps. « Cette mésaventure m'a au moins appris une chose : désormais, je numériserai mes notes chaque semaine », a-t-elle conclu en riant.
Son examen aura lieu lundi, comme prévu. Et cette fois, le classeur ne quittera plus son sac.
These answers show a target level; no official rater has marked them. Do not reproduce them in the exam: a memorised text can be rated “below A1”. TCF candidate handbook (version Q, Sept. 2026)
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