Original practice topic TEF Canada Writing · Section A Target level B2 Adult education
TEF Canada · writing · section a Gatineau : un cours d'espagnol se transforme en leçon de comptabilité
TEF Canada — Finish a news story: 25 minutes, at least 80 words, in several paragraphs. How this task works
Official source: Official TEF sample — writing (PDF)
The topic
Gatineau : un cours d'espagnol se transforme en leçon de comptabilité
Mardi soir, une quinzaine d'adultes inscrits au cours d'espagnol pour débutants du Centre de formation des Collines se sont présentés au local 204, comme l'indiquait leur courriel de confirmation. Ils y ont trouvé un formateur qui attendait un groupe de comptabilité avancée. Personne n'a remarqué l'erreur tout de suite, et la séance a commencé.
Terminez cet article. Vous racontez comment le malentendu a été découvert et quelles en ont été les conséquences, puis vous rapportez les réactions des participants et du centre de formation. Votre texte doit comporter au moins 80 mots et plusieurs paragraphes.
English translation
Finish this article. Describe how the misunderstanding was discovered and what its consequences were, then report the reactions of the participants and the training centre. Your text must contain at least 80 words and several paragraphs.
Written for TCF TEF Study following the official task format. It is not a topic taken from a real exam.
Ready? Take this topic under exam conditions
Official word count, copied phrases flagged, detailed correction and an NCLC estimate as a range.
Two model answers
Written for this topic: one aimed at NCLC 7 and one aimed at NCLC 10. Compare word choice, how sentences are linked and how ideas are nuanced.
Pendant presque une heure, le formateur a expliqué comment lire des bilans financiers et remplir des déclarations de revenus. Les participants prenaient des notes, mais ils trouvaient étrange de ne pas entendre un seul mot d'espagnol. Finalement, une étudiante a levé la main et a demandé quand la leçon de vocabulaire allait commencer.
Le formateur a alors vérifié sa liste et il a compris l'erreur. En effet, le système d'inscription avait envoyé le mauvais numéro de local au groupe d'espagnol. De plus, les vrais étudiants de comptabilité avaient reçu un courriel qui annonçait l'annulation de leur cours. Pendant ce temps, l'enseignante d'espagnol attendait seule au local 402.
Les participants ont bien ri de cette aventure. Le centre s'est excusé et il a offert une séance gratuite à chaque groupe. Plusieurs étudiants ont même dit qu'ils avaient appris quelque chose d'utile.
Ce n'est qu'au bout de cinquante minutes, alors que le formateur détaillait les subtilités de l'amortissement des immobilisations, qu'une participante a timidement levé la main. « Excusez-moi, mais à quel moment allons-nous apprendre à conjuguer le verbe ser ? » a-t-elle demandé, provoquant un silence gêné, puis un éclat de rire général.
Une vérification rapide a permis de reconstituer l'enchaînement des événements. À la suite d'une mise à jour récente, le système d'inscription du centre avait attribué le mauvais local au groupe d'espagnol, tout en envoyant aux véritables étudiants de comptabilité un avis d'annulation erroné. Pendant ce temps, l'enseignante d'espagnol patientait seule au quatrième étage, persuadée que ses élèves avaient renoncé à cause de la pluie.
Loin de s'en offusquer, les participants ont pris l'incident avec humour. La direction a présenté ses excuses et promis une séance de rattrapage gratuite aux deux groupes. « Au moins, je saurai remplir ma déclaration de revenus avant de partir en vacances au Mexique », a plaisanté l'un d'eux. Une chose est sûre : la prochaine fois, chacun vérifiera deux fois le numéro de son local.
These answers show a target level; no official rater has marked them. Do not reproduce them in the exam: a memorised text can be rated “below A1”. TCF candidate handbook (version Q, Sept. 2026)
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