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Original practice topic TEF Canada Writing · Section A Target level B1 Environment

TEF Canada · writing · section a Une botte fleurie rejoint le jardin collectif

TEF Canada — Finish a news story: 25 minutes, at least 80 words, in several paragraphs. How this task works

Official source: Official TEF sample — writing (PDF)

The topic

Une botte fleurie rejoint le jardin collectif

À Québec, lundi matin, les bénévoles du jardin des Lucioles ont découvert une plante fleurie dans une vieille botte déposée près de leur cabanon. La veille, ils avaient invité les habitants à apporter des objets usagés pour fabriquer des jardinières. Un petit mot dépassait de la botte.

Terminez cet article. Vous imaginez la suite des événements et rapportez les réactions des personnes concernées. Votre texte doit comporter au moins 80 mots et plusieurs paragraphes.

English translation

Finish this article. Imagine what happened next and report the reactions of the people involved. Your text must contain at least 80 words and several paragraphs.

Written for TCF TEF Study following the official task format. It is not a topic taken from a real exam.

Ready? Take this topic under exam conditions

Official word count, copied phrases flagged, detailed correction and an NCLC estimate as a range.

Two model answers

Written for this topic: one aimed at NCLC 7 and one aimed at NCLC 10. Compare word choice, how sentences are linked and how ideas are nuanced.

Aimed at NCLC 7114 words (official count)

Les bénévoles ont lu le message, qui expliquait simplement que la botte pouvait encore servir. Une habitante du quartier y avait planté des fleurs quelques semaines auparavant. Comme elle manquait de place sur son balcon, elle avait décidé de l'offrir au jardin. Elle est revenue dans la matinée pour découvrir son nouvel emplacement.

Les bénévoles ont installé cette jardinière originale près de l'entrée. Plusieurs visiteurs se sont arrêtés pour la photographier et discuter du recyclage des objets. Devant cet accueil, l'équipe a proposé un atelier gratuit pour la fin de semaine suivante. Les participants pourront apporter un récipient usagé et repartir avec une plante. La donatrice a promis de venir avec une seconde botte.

Aimed at NCLC 10168 words (official count)

Le message a rapidement dissipé le mystère : une habitante avait transformé cette chaussure devenue inutilisable en petit jardin, plusieurs semaines avant la collecte. Souhaitant libérer de la place sur son balcon, elle avait choisi de confier sa création aux bénévoles. Elle leur demandait seulement de lui trouver un emplacement visible.

Revenue en fin de matinée, la donatrice a découvert sa botte près du portail, entourée de pots récupérés. « Je pensais simplement offrir une plante. Finalement, ma vieille chaussure fait parler tout le quartier », a déclaré cette adepte du jardinage. Les visiteurs, amusés, ont commencé à proposer leurs propres idées de contenants.

L'équipe a donc annoncé la tenue d'un atelier consacré à la réutilisation des objets. Bassines, boîtes et récipients oubliés pourront y trouver une nouvelle fonction, selon leur état. Une petite affiche précisera désormais l'origine de chaque création afin de prolonger les échanges avec les promeneurs. Quant à la seconde botte, toujours chez sa propriétaire, elle devrait bientôt rejoindre la première. La botte fleurie attire désormais les curieux.

These answers show a target level; no official rater has marked them. Do not reproduce them in the exam: a memorised text can be rated “below A1”. TCF candidate handbook (version Q, Sept. 2026)

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