Original practice topic TCF Canada Speaking · Task 3 Target level B2 Children and school
TCF Canada · speaking · task 3 Les écoles devraient-elles consacrer davantage de journées aux sorties éducatives, même si cela réduit le temps passé en classe ?
TCF Canada — Point of view: 4 min 30, no preparation. The examiner may interrupt to question your arguments. How this task works
Official sources: TCF candidate handbook (version Q, Sept. 2026) · Official speaking sample test
The topic
Les écoles devraient-elles consacrer davantage de journées aux sorties éducatives, même si cela réduit le temps passé en classe ?
English translation
Should schools devote more days to educational outings, even if this reduces classroom time?
Written for TCF TEF Study following the official task format. It is not a topic taken from a real exam.
Ready? Take this topic under exam conditions
Exam timing, an examiner who reacts to what you say, then an NCLC estimate as a range.
Ideas for and against
For
- Les sorties relient les apprentissages scolaires à des situations concrètes.
- Changer de cadre peut éveiller la curiosité et encourager la participation des élèves.
- Une expérience commune fournit des exemples que la classe peut ensuite réutiliser.
Against
- Les déplacements et l’organisation réduisent le temps disponible pour les apprentissages.
- Des sorties fréquentes peuvent entraîner des dépenses difficiles à assumer.
- Une activité extérieure mal préparée peut avoir un intérêt pédagogique limité.
A possible outline
- Sur cette question, je soutiens une augmentation mesurée des sorties éducatives, à condition qu’elles répondent à des objectifs précis.
- D’abord, l’observation directe donne du sens aux notions étudiées ; une classe de Québec pourrait visiter un jardin pour observer la croissance des plantes.
- Ensuite, une expérience commune peut nourrir plusieurs apprentissages ; les élèves pourraient ensuite rédiger un compte rendu et comparer leurs observations.
- Certes, les sorties ont un coût et mobilisent du temps ; une activité à 30 $ par élève devrait apporter un bénéfice pédagogique clairement identifié.
- C’est pourquoi il faudrait privilégier des lieux proches et abordables, préparer la visite en classe et prévoir un travail de retour.
- En définitive, consacrer davantage de journées aux sorties se justifie si leur qualité et leur accessibilité permettent réellement d’enrichir les apprentissages.
Do not memorise it: use it to find your own examples. The examiner will interrupt with questions that are not published here.
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