Original practice topic TCF Canada Speaking · Task 3 Target level B2 Generations
TCF Canada · speaking · task 3 Les écoles primaires devraient-elles organiser des activités régulières avec les aînés du quartier ?
TCF Canada — Point of view: 4 min 30, no preparation. The examiner may interrupt to question your arguments. How this task works
Official sources: TCF candidate handbook (version Q, Sept. 2026) · Official speaking sample test
The topic
Les écoles primaires devraient-elles organiser des activités régulières avec les aînés du quartier ?
English translation
Should elementary schools organise regular activities with older people from the neighbourhood?
Written for TCF TEF Study following the official task format. It is not a topic taken from a real exam.
Ready? Take this topic under exam conditions
Exam timing, an examiner who reacts to what you say, then an NCLC estimate as a range.
Ideas for and against
For
- Les enfants découvrent comment on vivait autrefois et comprennent mieux l'histoire.
- Les aînés rompent leur isolement et se sentent reconnus dans leur quartier.
- Ces rencontres apprennent aux enfants le respect, la patience et l'écoute.
- Certaines activités, comme la lecture ou le jardinage, renforcent les apprentissages scolaires.
Against
- L'organisation demande du temps, du personnel et parfois un budget de transport.
- Les écoles ont déjà de nombreuses priorités, comme la lecture et les mathématiques.
- Tous les aînés ne sont pas à l'aise ou disponibles pour participer régulièrement.
- Si les activités sont mal préparées, elles peuvent devenir artificielles et ennuyeuses pour tous.
A possible outline
- Introduction : je suis plutôt favorable à ces activités, car elles profitent à la fois aux enfants et aux personnes âgées.
- Premièrement, c'est une manière vivante d'apprendre : à l'école des Trois-Pins de Trois-Rivières, par exemple, des aînés pourraient raconter comment ils allaient à l'école sans autobus ni ordinateur.
- Deuxièmement, cela crée des liens dans le quartier : un atelier de lecture une fois par mois avec la résidence voisine permettrait aux enfants de lire à voix haute et aux aînés de sortir de chez eux.
- On pourrait m'objecter que les enseignants manquent déjà de temps et que le programme est chargé.
- Cependant, ces activités peuvent justement servir le programme : une entrevue avec un aîné, c'est aussi un exercice d'écriture, d'oral et d'histoire.
- En conclusion, je pense que les écoles devraient en organiser, même modestement, par exemple une fois par mois.
Do not memorise it: use it to find your own examples. The examiner will interrupt with questions that are not published here.
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