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Original practice topic TCF Canada Speaking · Task 3 Target level B2 Generations

TCF Canada · speaking · task 3 Les centres communautaires devraient-ils privilégier des activités qui mélangent les générations plutôt que des activités séparées par âge ?

TCF Canada — Point of view: 4 min 30, no preparation. The examiner may interrupt to question your arguments. How this task works

Official sources: TCF candidate handbook (version Q, Sept. 2026) · Official speaking sample test

The topic

Les centres communautaires devraient-ils privilégier des activités qui mélangent les générations plutôt que des activités séparées par âge ?

English translation

Should community centres favour activities that mix generations rather than activities separated by age?

Written for TCF TEF Study following the official task format. It is not a topic taken from a real exam.

Ready? Take this topic under exam conditions

Exam timing, an examiner who reacts to what you say, then an NCLC estimate as a range.

Ideas for and against

For

  • Ces activités luttent contre l'isolement et rapprochent des personnes qui ne se rencontreraient jamais.
  • Chacun peut partager ses savoirs et ses passions avec les autres, quel que soit son âge.
  • Elles réduisent les préjugés entre jeunes et aînés.
  • Un seul groupe mixte peut coûter moins cher que plusieurs groupes séparés.

Against

  • Les intérêts, le rythme et les capacités physiques varient beaucoup selon l'âge.
  • Les participants préfèrent souvent être avec des personnes qui vivent la même étape de vie.
  • Certains jeunes ou certains aînés pourraient se sentir mal à l'aise et ne plus venir.
  • Les activités séparées répondent mieux aux besoins précis de chaque groupe.

A possible outline

  1. Introduction : je pense qu'il faudrait développer davantage d'activités intergénérationnelles, sans pour autant supprimer les activités par âge.
  2. En premier lieu, elles créent des rencontres qui n'auraient pas lieu ailleurs : au Centre communautaire des Érables, à Winnipeg, un atelier de cuisine du samedi à 10 h pourrait réunir des adolescents et des retraités autour de recettes de famille.
  3. En second lieu, chacun peut apprendre de l'autre : selon ses talents, un participant peut montrer comment faire un appel vidéo, un autre enseigner le tricot ou la réparation de vélos, quel que soit son âge.
  4. Il faut reconnaître que certaines activités fonctionnent mieux entre personnes du même âge, surtout les sports intenses.
  5. C'est pourquoi je propose un équilibre : garder les cours par âge, mais ajouter quelques activités mixtes faciles, comme le jardinage, les jeux de société ou un club de lecture à 5 $ par séance.
  6. En définitive, mélanger les générations enrichit la vie de quartier, à condition de choisir des activités où tout le monde trouve sa place.

Do not memorise it: use it to find your own examples. The examiner will interrupt with questions that are not published here.

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