Original practice topic TCF Canada Speaking · Task 3 Target level B2 Generations
TCF Canada · speaking · task 3 Les centres communautaires devraient-ils privilégier des activités qui mélangent les générations plutôt que des activités séparées par âge ?
TCF Canada — Point of view: 4 min 30, no preparation. The examiner may interrupt to question your arguments. How this task works
Official sources: TCF candidate handbook (version Q, Sept. 2026) · Official speaking sample test
The topic
Les centres communautaires devraient-ils privilégier des activités qui mélangent les générations plutôt que des activités séparées par âge ?
English translation
Should community centres favour activities that mix generations rather than activities separated by age?
Written for TCF TEF Study following the official task format. It is not a topic taken from a real exam.
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Exam timing, an examiner who reacts to what you say, then an NCLC estimate as a range.
Ideas for and against
For
- Ces activités luttent contre l'isolement et rapprochent des personnes qui ne se rencontreraient jamais.
- Chacun peut partager ses savoirs et ses passions avec les autres, quel que soit son âge.
- Elles réduisent les préjugés entre jeunes et aînés.
- Un seul groupe mixte peut coûter moins cher que plusieurs groupes séparés.
Against
- Les intérêts, le rythme et les capacités physiques varient beaucoup selon l'âge.
- Les participants préfèrent souvent être avec des personnes qui vivent la même étape de vie.
- Certains jeunes ou certains aînés pourraient se sentir mal à l'aise et ne plus venir.
- Les activités séparées répondent mieux aux besoins précis de chaque groupe.
A possible outline
- Introduction : je pense qu'il faudrait développer davantage d'activités intergénérationnelles, sans pour autant supprimer les activités par âge.
- En premier lieu, elles créent des rencontres qui n'auraient pas lieu ailleurs : au Centre communautaire des Érables, à Winnipeg, un atelier de cuisine du samedi à 10 h pourrait réunir des adolescents et des retraités autour de recettes de famille.
- En second lieu, chacun peut apprendre de l'autre : selon ses talents, un participant peut montrer comment faire un appel vidéo, un autre enseigner le tricot ou la réparation de vélos, quel que soit son âge.
- Il faut reconnaître que certaines activités fonctionnent mieux entre personnes du même âge, surtout les sports intenses.
- C'est pourquoi je propose un équilibre : garder les cours par âge, mais ajouter quelques activités mixtes faciles, comme le jardinage, les jeux de société ou un club de lecture à 5 $ par séance.
- En définitive, mélanger les générations enrichit la vie de quartier, à condition de choisir des activités où tout le monde trouve sa place.
Do not memorise it: use it to find your own examples. The examiner will interrupt with questions that are not published here.
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