Sujet d'entraînement original TEF Canada Expression écrite · Section A Niveau visé B1 Éducation et société
TEF Canada · expression écrite · section a Un café-langues victime de son succès
TEF Canada — Terminer un fait divers : 25 minutes, au moins 80 mots, en plusieurs paragraphes. Comment se passe cette épreuve
Source officielle : Exemple officiel TEF — expression écrite (PDF)
Le sujet
Un café-langues victime de son succès
Samedi dernier, des élèves de l'école secondaire des Prairies, à Calgary, avaient organisé un petit café-langues à la bibliothèque du quartier pour mettre en pratique leur français. Ils attendaient une trentaine de personnes. Mais dès 10 h, la file d'attente s'étendait jusque dans le stationnement, et les bénévoles ont vite manqué de chaises.
Complétez cet article. Imaginez comment les organisateurs se sont adaptés à cette affluence et rapportez les réactions des participants. Votre texte doit contenir au moins 80 mots et être divisé en plusieurs paragraphes.
Sujet écrit pour TCF TEF Study d'après le format officiel de l'épreuve. Ce n'est pas un sujet tombé à l'examen.
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Compteur de mots officiel, repérage des phrases copiées, correction détaillée et estimation NCLC en fourchette.
Deux copies modèles
Écrites pour ce sujet : une copie visant NCLC 7 et une copie visant NCLC 10. Comparez la précision du vocabulaire, les liens entre les phrases et la façon de nuancer.
Les élèves ont dû réagir rapidement. Avec l'aide de la bibliothécaire, ils ont ouvert une deuxième salle et installé des tables dans le hall d'entrée. Ils ont aussi formé de petits groupes de six personnes, avec un élève dans chaque groupe pour animer la conversation.
Les participants étaient très variés : des parents, des retraités, des étudiants et même des familles qui venaient d'arriver au Canada. Certains parlaient déjà bien français, d'autres connaissaient seulement quelques mots. Tout le monde a pourtant participé avec plaisir.
« Je n'avais jamais osé parler français en public. Aujourd'hui, j'ai discuté pendant une heure ! » a raconté un participant. Au total, plus de 200 personnes sont venues. Devant ce succès, les élèves ont décidé d'organiser un café-langues chaque mois, cette fois dans le gymnase de leur école.
Pris de court, les organisateurs ont fait preuve d'un sens de l'improvisation remarquable. Avec la complicité de la bibliothécaire, ils ont réquisitionné la salle de lecture, aménagé un coin conversation dans le hall et réparti les visiteurs autour de tables de six personnes, chacune animée par un élève. Quelques groupes ont même pris place dehors, sur la pelouse, profitant d'un soleil radieux.
Ce qui frappait surtout, c'était la diversité du public : retraités désireux de dépoussiérer leur français d'école, parents souhaitant suivre les progrès de leurs enfants en immersion, nouveaux arrivants pressés de se lancer… Tous avaient manifestement répondu à une même envie : pratiquer la langue sans crainte d'être jugés.
« J'ai appris le français il y a quarante ans et je pensais l'avoir complètement oublié. Finalement, les mots revenaient tout seuls ! » s'est réjouie une participante, visiblement émue.
À la fermeture, les bénévoles avaient compté plus de 200 visiteurs. Débordés mais enthousiastes, les élèves ont d'ores et déjà annoncé que l'activité deviendrait mensuelle et se tiendrait désormais dans le gymnase de l'école. Une chose est sûre : cette fois, ils prévoiront des chaises en quantité suffisante.
Ces copies montrent un niveau visé ; elles ne sont pas notées par un correcteur officiel. Ne les recopiez pas à l’examen : un texte appris par cœur peut être noté « A1 non atteint ». Manuel du candidat TCF (version Q, sept. 2026)
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