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Sujet d'entraînement original TCF Canada Expression orale · Tâche 3 Niveau visé B2 Générations

TCF Canada · expression orale · tâche 3 Les grands-parents devraient-ils garder leurs petits-enfants chaque semaine pour aider les parents qui travaillent ?

TCF Canada — Expression d'un point de vue : 4 min 30, sans préparation. L'examinateur peut vous interrompre pour discuter vos arguments. Comment se passe cette épreuve

Sources officielles : Manuel du candidat TCF (version Q, sept. 2026) · Exemple officiel d'épreuve d'expression orale

Le sujet

Les grands-parents devraient-ils garder leurs petits-enfants chaque semaine pour aider les parents qui travaillent ?

Sujet écrit pour TCF TEF Study d'après le format officiel de l'épreuve. Ce n'est pas un sujet tombé à l'examen.

Prêt ? Passez ce sujet en conditions réelles

Chronomètre de l’épreuve, examinatrice qui réagit à ce que vous dites, puis estimation NCLC en fourchette.

Des idées pour et contre

Pour

  • Cette aide permet aux familles d'économiser sur les frais de garde et de mieux organiser leurs horaires.
  • Les enfants développent une relation forte avec leurs grands-parents et découvrent l'histoire de leur famille.
  • Beaucoup de grands-parents se sentent utiles et actifs grâce à ce rôle.
  • Les enfants sont gardés par des personnes de confiance qui les connaissent bien.

Contre

  • Une garde régulière peut devenir épuisante, surtout avec de jeunes enfants très énergiques.
  • Les grands-parents peuvent avoir leurs propres projets : voyages, bénévolat, loisirs ou même un emploi.
  • Des désaccords sur les règles, les écrans ou l'alimentation peuvent créer des tensions dans la famille.
  • Ce n'est pas aux familles de compenser le manque de places en service de garde.

Un plan possible

  1. Introduction : c'est une question qui touche beaucoup de familles ; à mon avis, cette aide hebdomadaire est précieuse, à condition qu'elle reste un choix et non une obligation.
  2. Tout d'abord, c'est un soutien pratique : par exemple, à Gatineau, des parents qui finissent le travail à 18 h 30 n'ont souvent pas d'autre solution pour aller chercher leur enfant.
  3. Ensuite, cela crée des liens solides : un enfant qui passe un après-midi par semaine, après l'école, avec sa grand-mère apprend des recettes, des jeux, des histoires de famille qu'aucune garderie ne peut transmettre.
  4. Certes, garder des enfants plusieurs jours par semaine peut fatiguer des personnes âgées et les priver de leur liberté.
  5. C'est pourquoi il faut fixer des limites claires dès le départ : un ou deux jours par semaine, des règles discutées ensemble, et la possibilité de dire non sans culpabiliser.
  6. En conclusion, je suis favorable à cette entraide, mais seulement si elle est équilibrée et ne remplace pas complètement les services de garde.

Ne l’apprenez pas par cœur : servez-vous-en pour trouver vos propres exemples. L’examinatrice vous interrompra avec des questions qui ne sont pas publiées ici.

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