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Sujet d'entraînement original TCF Canada Expression écrite · Tâche 3 Niveau visé C1 Consommation

TCF Canada · expression écrite · tâche 3 Le paiement fractionné en ligne facilite-t-il la consommation ou encourage-t-il l'endettement

TCF Canada — Comparer deux points de vue puis donner le vôtre : entre 120 et 180 mots (dans l'exemple officiel : 40 à 60 mots, puis 80 à 120 mots). Comment se passe cette épreuve

Sources officielles : Manuel du candidat TCF (version Q, sept. 2026) · Exemple officiel d'épreuve d'expression écrite

Le sujet

Document 1

Payer en plusieurs fois, une souplesse bienvenue

Sur la plupart des boutiques en ligne, on peut désormais régler un achat en quatre versements sans intérêt. Pour moi, c'est une vraie bouffée d'air. Quand ma laveuse a rendu l'âme en plein mois de janvier, j'ai pu la remplacer immédiatement sans vider mon compte d'un coup. Utilisé avec bon sens, ce mode de paiement aide simplement à mieux répartir ses dépenses. Pourquoi refuser aux adultes un outil pratique sous prétexte que quelques-uns en abusent ?

— Kevin Morin, technicien en informatique, Winnipeg

Document 2

Le piège des petits versements

Quatre paiements de 25 $ semblent toujours plus légers qu'une dépense de 100 $. C'est précisément sur cette illusion que reposent ces services. En effaçant la sensation de payer, ils incitent à acheter plus souvent et plus cher. Dans mes consultations, je rencontre de plus en plus de jeunes adultes qui cumulent plusieurs de ces plans à la fois et perdent le fil de leurs échéances. Les frais de retard s'accumulent alors discrètement. Ce n'est pas de la souplesse, c'est du crédit déguisé.

— Isabelle Fortin, conseillère en finances personnelles, Calgary

Le paiement fractionné en ligne facilite-t-il la consommation ou encourage-t-il l'endettement : qu'en pensez-vous ? Vous écrivez un texte pour le blogue d'un organisme d'éducation financière : présentez les deux points de vue (40 à 60 mots), puis donnez votre opinion (80 à 120 mots).

Sujet écrit pour TCF TEF Study d'après le format officiel de l'épreuve. Ce n'est pas un sujet tombé à l'examen.

Prêt ? Passez ce sujet en conditions réelles

Compteur de mots officiel, repérage des phrases copiées, correction détaillée et estimation NCLC en fourchette.

Deux copies modèles

Écrites pour ce sujet : une copie visant NCLC 7 et une copie visant NCLC 10. Comparez la précision du vocabulaire, les liens entre les phrases et la façon de nuancer.

Copie visant NCLC 7156 mots (compte officiel)

Les documents présentent deux opinions sur le paiement en plusieurs fois sur Internet. Le premier auteur trouve ce système pratique, surtout pour une dépense urgente, et pense que les adultes peuvent l'utiliser de façon responsable. La conseillère, elle, explique que ces paiements cachent le vrai prix et poussent certains jeunes à s'endetter.

Selon moi, ce mode de paiement peut être utile, mais il est dangereux pour beaucoup de gens. Je comprends l'exemple de la laveuse : si un appareil important se brise, il faut le remplacer vite et tout le monde n'a pas d'économies. Cependant, beaucoup d'achats faits de cette façon ne sont pas urgents. Ce sont souvent des vêtements ou des gadgets. Un de mes amis avait trois paiements différents en même temps et il a oublié une date, donc il a dû payer des frais. Je pense que les boutiques devraient mieux expliquer les risques. Ainsi, les clients pourraient décider en connaissant toutes les conséquences.

Copie visant NCLC 10162 mots (compte officiel)

Un technicien winnipégois voit dans le paiement fractionné un outil de gestion commode, salutaire face aux imprévus, qu'il serait paternaliste de refuser aux adultes. Une conseillère en finances personnelles dénonce, à l'inverse, un crédit qui ne dit pas son nom : en atténuant la perception de la dépense, il favoriserait le surendettement des plus jeunes.

Je ne crois pas que la question se réduise à un affrontement entre liberté et protection. Certes, il serait condescendant de priver les consommateurs d'un outil qui, utilisé ponctuellement, peut dépanner. Mais l'argument du bon sens suppose une rationalité que ces dispositifs s'emploient à contourner : tout, de l'affichage du montant fractionné à l'acceptation en un clic, est pensé pour que l'on ne mesure pas l'engagement pris. Le problème ne tient pas tant à l'usager qu'à l'asymétrie entre lui et des plateformes rompues aux ressorts de la psychologie. Plutôt qu'une interdiction, je plaiderais pour une transparence accrue : afficher systématiquement le coût total et le cumul des versements en cours.

Ces copies montrent un niveau visé ; elles ne sont pas notées par un correcteur officiel. Ne les recopiez pas à l’examen : un texte appris par cœur peut être noté « A1 non atteint ». Manuel du candidat TCF (version Q, sept. 2026)

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