Sujet d'entraînement original TCF Canada Expression écrite · Tâche 3 Niveau visé C1 Travail et carrière
TCF Canada · expression écrite · tâche 3 Partager ses ambitions professionnelles avec toute son équipe
TCF Canada — Comparer deux points de vue puis donner le vôtre : entre 120 et 180 mots (dans l'exemple officiel : 40 à 60 mots, puis 80 à 120 mots). Comment se passe cette épreuve
Sources officielles : Manuel du candidat TCF (version Q, sept. 2026) · Exemple officiel d'épreuve d'expression écrite
Le sujet
Dire où l'on veut aller
Dans notre entreprise de Moncton, chacun peut publier ses souhaits d'évolution sur un tableau réservé à l'équipe. Depuis, j'ai découvert qu'une collègue voulait apprendre la gestion de projet. Nous préparons désormais ensemble les réunions avec les clients. Sans cet espace, je ne lui aurais probablement rien proposé. Exprimer ses ambitions ne devrait pas être réservé aux entretiens confidentiels. Cette transparence permet aussi de repérer les besoins de formation et de construire des parcours réalistes, sans attendre qu'un poste se libère.
— Émile Caron, chargé de projet, Moncton
Un avenir professionnel à l'abri des commentaires
Je préfère parler de mon avenir professionnel avec ma responsable, dans un cadre confidentiel. Rendre les ambitions visibles à tous peut transformer un projet encore incertain en engagement public. À notre bureau de Québec, une personne ayant évoqué une autre fonction reçoit maintenant moins de dossiers intéressants, comme si son départ était déjà décidé. D'autres hésitent à exprimer leur souhait de rester à leur poste, de peur de paraître peu motivés. Un parcours professionnel mérite de pouvoir évoluer sans être constamment commenté.
— Sarah Vigneault, technicienne administrative, Québec
Partager ses ambitions professionnelles avec toute son équipe : qu'en pensez-vous ? Vous écrivez un texte pour la revue professionnelle Horizons de travail : présentez les deux points de vue (40 à 60 mots), puis donnez votre opinion (80 à 120 mots).
Sujet écrit pour TCF TEF Study d'après le format officiel de l'épreuve. Ce n'est pas un sujet tombé à l'examen.
Prêt ? Passez ce sujet en conditions réelles
Compteur de mots officiel, repérage des phrases copiées, correction détaillée et estimation NCLC en fourchette.
Deux copies modèles
Écrites pour ce sujet : une copie visant NCLC 7 et une copie visant NCLC 10. Comparez la précision du vocabulaire, les liens entre les phrases et la façon de nuancer.
Le premier texte présente les avantages d'un partage des projets professionnels entre collègues, qui faciliterait l'apprentissage et les occasions de progresser. Le second défend la confidentialité, car annoncer ses envies pourrait modifier le regard des autres et réduire la liberté de changer d'avis ou de conserver son poste actuel.
Je pense que chacun devrait choisir les informations à partager sur son avenir. Parler de ses projets peut être utile pour trouver une formation ou participer à une nouvelle activité. Par exemple, une personne qui souhaite découvrir la vente pourrait accompagner un collègue lors d'une rencontre. Mais personne ne devrait être obligé de présenter un objectif précis devant toute son équipe. Certains projets demandent du temps avant de devenir clairs. Je proposerais un entretien individuel régulier, puis la possibilité de communiquer quelques souhaits aux collègues. Il faudrait aussi rappeler que rester dans une fonction peut être un choix positif et réfléchi.
Pour la première personne, rendre les aspirations professionnelles accessibles à l'équipe favorise les échanges et ouvre des possibilités d'évolution concrètes. La seconde considère cette visibilité comme une source de pression, susceptible de figer des intentions provisoires et de pénaliser autant les personnes qui envisagent un changement que celles qui privilégient la stabilité.
La circulation des aspirations peut enrichir une équipe, mais elle devrait relever d'une démarche volontaire et réversible. Le problème apparaît lorsque la transparence devient une norme implicite de motivation. Une personne qui explore une possibilité ne renonce pas nécessairement à ses responsabilités actuelles, et l'absence de projet promotionnel ne traduit aucun désengagement. Je défendrais donc un dispositif permettant de partager uniquement des intérêts précis, sans afficher un calendrier de départ ni un objectif définitif. Les responsables devraient parallèlement garantir un accès équitable aux missions intéressantes. La confiance suppose de pouvoir réfléchir à son avenir sans que cette réflexion détermine immédiatement la manière dont on est traité.
Ces copies montrent un niveau visé ; elles ne sont pas notées par un correcteur officiel. Ne les recopiez pas à l’examen : un texte appris par cœur peut être noté « A1 non atteint ». Manuel du candidat TCF (version Q, sept. 2026)
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Tous les sujets — TCF Canada — écrit, tâche 3 · Le guide de cette épreuve
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