Sujet d'entraînement original TCF Canada Expression écrite · Tâche 3 Niveau visé B2 Alimentation et société
TCF Canada · expression écrite · tâche 3 Les paniers surprises d'invendus alimentaires
TCF Canada — Comparer deux points de vue puis donner le vôtre : entre 120 et 180 mots (dans l'exemple officiel : 40 à 60 mots, puis 80 à 120 mots). Comment se passe cette épreuve
Sources officielles : Manuel du candidat TCF (version Q, sept. 2026) · Exemple officiel d'épreuve d'expression écrite
Le sujet
Une surprise qui réduit les pertes
Depuis deux mois, je réserve les paniers surprises de l'épicerie Le Panier des Brises, à Ottawa. Pour 12 $, je récupère des produits qui n'ont pas été vendus pendant la journée. Je découvre parfois un légume que je n'aurais jamais acheté. Cela me pousse à chercher de nouvelles recettes et réduit ma facture. Le contenu change, mais c'est justement ce qui rend cette formule intéressante. Plutôt que de jeter des aliments encore bons, le magasin leur donne une seconde chance.
— Émilie Derval, cliente, Ottawa
Une bonne affaire seulement sur le papier
J'ai essayé les paniers surprises proposés près de chez moi, à Vancouver. Le prix semblait excellent, mais j'ai reçu surtout du pain et plusieurs desserts. J'avais besoin de légumes pour mes repas de la semaine. Comme les produits devaient être consommés rapidement, je n'ai pas réussi à tout utiliser. Cette formule peut déplacer le gaspillage du commerce vers la maison. Je préférerais choisir parmi les invendus à prix réduit, même si la réduction était un peu moins importante.
— Thomas Roussel, lecteur, Vancouver
Les paniers surprises d'invendus alimentaires : qu'en pensez-vous ? Vous écrivez un texte pour le site Consommer au quotidien : présentez les deux points de vue (40 à 60 mots), puis donnez votre opinion (80 à 120 mots).
Sujet écrit pour TCF TEF Study d'après le format officiel de l'épreuve. Ce n'est pas un sujet tombé à l'examen.
Prêt ? Passez ce sujet en conditions réelles
Compteur de mots officiel, repérage des phrases copiées, correction détaillée et estimation NCLC en fourchette.
Deux copies modèles
Écrites pour ce sujet : une copie visant NCLC 7 et une copie visant NCLC 10. Comparez la précision du vocabulaire, les liens entre les phrases et la façon de nuancer.
Le premier témoignage apprécie les paniers d'invendus pour leur petit prix et les découvertes culinaires qu'ils permettent. Le deuxième explique que leur contenu peut être mal adapté aux repas prévus. Les aliments risquent alors d'être jetés chez le client, qui aurait préféré acheter uniquement les produits dont il avait besoin.
Je trouve ces paniers utiles, mais leur contenu devrait être annoncé au moins en partie. Savoir qu'on achète surtout du pain ou des légumes permettrait de faire un choix plus adapté. Sinon, on peut dépenser de l'argent pour des aliments qu'on ne mangera pas. Les commerces pourraient aussi proposer plusieurs tailles de paniers. Une personne qui vit seule aurait ainsi moins de produits à utiliser rapidement. Enfin, il serait pratique d'indiquer si les aliments peuvent être congelés. Avec ces informations simples, les clients pourraient réellement économiser et éviter le gaspillage, sans devoir changer tous leurs repas au dernier moment.
Les paniers d'invendus sont présentés tantôt comme une économie stimulante, qui invite à varier ses recettes, tantôt comme une contrainte susceptible de produire de nouvelles pertes. Le désaccord porte moins sur la récupération des aliments que sur l'incertitude du contenu et sur la possibilité, pour chaque acheteur, de l'utiliser.
À mes yeux, la réussite de ce dispositif devrait se mesurer aux aliments effectivement consommés, plutôt qu'au nombre de paniers vendus. L'effet de surprise peut séduire, mais il transfère au client le travail d'adaptation et le risque de perte. Pour équilibrer cet échange, les commerçants devraient préciser les catégories de produits, les quantités approximatives et les délais de consommation. Une option permettant d'écarter une catégorie rendrait également l'offre plus pertinente. Ces ajustements exigeraient un peu d'organisation, sans supprimer l'intérêt économique du système. La lutte contre le gaspillage gagnerait ainsi en crédibilité, car elle reposerait sur un usage possible des produits.
Ces copies montrent un niveau visé ; elles ne sont pas notées par un correcteur officiel. Ne les recopiez pas à l’examen : un texte appris par cœur peut être noté « A1 non atteint ». Manuel du candidat TCF (version Q, sept. 2026)
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Tous les sujets — TCF Canada — écrit, tâche 3 · Le guide de cette épreuve
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