Sujet d'entraînement original TCF Canada Expression écrite · Tâche 3 Niveau visé B2 Études
TCF Canada · expression écrite · tâche 3 Pour choisir ses études, faut-il écouter sa passion ou penser d'abord aux débouchés ? Vous écrivez un texte pour le site Web d'un centre…
TCF Canada — Comparer deux points de vue puis donner le vôtre : entre 120 et 180 mots (dans l'exemple officiel : 40 à 60 mots, puis 80 à 120 mots). Comment se passe cette épreuve
Sources officielles : Manuel du candidat TCF (version Q, sept. 2026) · Exemple officiel d'épreuve d'expression écrite
Le sujet
Suivez votre passion
Quand j'ai annoncé que je voulais étudier la musique, mon entourage s'est inquiété : « Tu ne trouveras jamais d'emploi ! » Quinze ans plus tard, je dirige une petite école de musique à Winnipeg et je me lève chaque matin avec plaisir. Je suis convaincue qu'on réussit mieux dans un domaine qu'on aime, parce qu'on y met plus d'énergie et de persévérance. Le marché du travail change sans cesse : personne ne peut prédire quels métiers seront recherchés dans dix ans.
— Isabelle Fortin, directrice d'école de musique, Winnipeg
Pensez d'abord à votre avenir
Je suis conseiller d'orientation à Calgary depuis douze ans et je rencontre trop de jeunes diplômés déçus. Ils ont choisi une formation par passion, sans se renseigner sur les débouchés, et se retrouvent endettés, avec un emploi mal payé sans rapport avec leur diplôme. Choisir un domaine qui recrute, comme la santé ou l'informatique, ce n'est pas renoncer à ses rêves : c'est se donner la stabilité nécessaire pour pratiquer ses passions pendant ses loisirs.
— Daniel Nguyen, conseiller d'orientation, Calgary
Pour choisir ses études, faut-il écouter sa passion ou penser d'abord aux débouchés ? Vous écrivez un texte pour le site Web d'un centre jeunesse de votre quartier : présentez les deux points de vue (40 à 60 mots), puis donnez votre opinion (80 à 120 mots).
Sujet écrit pour TCF TEF Study d'après le format officiel de l'épreuve. Ce n'est pas un sujet tombé à l'examen.
Prêt ? Passez ce sujet en conditions réelles
Compteur de mots officiel, repérage des phrases copiées, correction détaillée et estimation NCLC en fourchette.
Deux copies modèles
Écrites pour ce sujet : une copie visant NCLC 7 et une copie visant NCLC 10. Comparez la précision du vocabulaire, les liens entre les phrases et la façon de nuancer.
La directrice d'une école de musique de Winnipeg conseille aux jeunes de choisir des études qu'ils aiment, car on travaille mieux quand on est motivé. Au contraire, un conseiller d'orientation de Calgary pense qu'il faut choisir un domaine où il y a des emplois, pour avoir une vie stable, et garder ses passions pour le temps libre.
Selon moi, il est important d'aimer ce qu'on étudie, mais on ne peut pas ignorer la réalité du marché du travail. Par exemple, une de mes amies a fait des études en histoire de l'art parce qu'elle adorait cette matière. Aujourd'hui, elle travaille dans un magasin et elle regrette de ne pas avoir mieux préparé son choix. À mon avis, la meilleure solution est de trouver un équilibre. On peut chercher un domaine qui nous intéresse et qui offre aussi des possibilités d'emploi. Avant de s'inscrire, il faut également rencontrer des professionnels et visiter des entreprises pour bien connaître le métier.
Passion ou pragmatisme ? Une musicienne devenue directrice d'école plaide pour des études choisies par goût, garantes de motivation, d'autant que l'avenir de l'emploi reste imprévisible. Un conseiller d'orientation, témoin des désillusions de nombreux diplômés, recommande plutôt de privilégier les secteurs porteurs, la stabilité financière permettant ensuite de cultiver ses passions.
À mon sens, opposer passion et débouchés revient à poser un faux dilemme. Il est vrai qu'un étudiant motivé surmonte plus facilement les difficultés d'un long parcours, et qu'un métier exercé sans conviction finit souvent par peser. Pour autant, ignorer les perspectives d'emploi serait imprudent, surtout lorsque les études entraînent un endettement important. La solution consiste à s'informer avec rigueur avant de s'engager : interroger des diplômés, effectuer des stages, explorer les métiers moins connus liés à sa passion. Un amateur de musique peut ainsi s'orienter vers l'ingénierie du son ou la gestion culturelle. Bien choisir, ce n'est donc pas renoncer à ses rêves, mais leur donner une forme réaliste.
Ces copies montrent un niveau visé ; elles ne sont pas notées par un correcteur officiel. Ne les recopiez pas à l’examen : un texte appris par cœur peut être noté « A1 non atteint ». Manuel du candidat TCF (version Q, sept. 2026)
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