Sujet d'entraînement original TCF Canada Expression écrite · Tâche 3 Niveau visé B2 Vie de quartier
TCF Canada · expression écrite · tâche 3 Faut-il transformer une partie des parcs en jardins communautaires ? Qu'en pensez-vous ? Vous écrivez un texte pour le site Web de votre…
TCF Canada — Comparer deux points de vue puis donner le vôtre : entre 120 et 180 mots (dans l'exemple officiel : 40 à 60 mots, puis 80 à 120 mots). Comment se passe cette épreuve
Sources officielles : Manuel du candidat TCF (version Q, sept. 2026) · Exemple officiel d'épreuve d'expression écrite
Le sujet
Plus de jardins communautaires dans nos parcs
Chaque printemps, la liste d'attente des Jardins de la Rive, à Trois-Rivières, s'allonge. Plus de cent personnes espèrent obtenir une parcelle ! Pourtant, nos parcs comptent de grandes pelouses que presque personne n'utilise. Pourquoi ne pas en transformer une partie en potagers ? Les jardiniers mangent des légumes frais, apprennent à connaître des voisins de tous les âges et prennent soin de l'espace public. Pour ceux qui vivent en appartement sans balcon, c'est souvent la seule façon de jardiner.
— Nadia Pelletier, membre d'un jardin communautaire, Trois-Rivières
Les parcs doivent rester ouverts à tous
Je comprends l'enthousiasme pour les jardins communautaires, mais je m'oppose à leur multiplication dans nos parcs. Une pelouse vide, ce n'est pas un espace perdu : c'est là que les enfants courent, que les familles pique-niquent et que les amis jouent au frisbee. Un potager clôturé, au contraire, ne profite qu'à une trentaine de personnes. Il existe d'autres solutions : les toits des écoles, les terrains vacants ou les cours des grands immeubles. Le parc, lui, appartient à toute la population.
— Daniel Bergeron, entraîneur de soccer amateur, Trois-Rivières
Faut-il transformer une partie des parcs en jardins communautaires ? Qu'en pensez-vous ? Vous écrivez un texte pour le site Web de votre municipalité : présentez les deux points de vue (40 à 60 mots), puis donnez votre opinion (80 à 120 mots).
Sujet écrit pour TCF TEF Study d'après le format officiel de l'épreuve. Ce n'est pas un sujet tombé à l'examen.
Prêt ? Passez ce sujet en conditions réelles
Compteur de mots officiel, repérage des phrases copiées, correction détaillée et estimation NCLC en fourchette.
Deux copies modèles
Écrites pour ce sujet : une copie visant NCLC 7 et une copie visant NCLC 10. Comparez la précision du vocabulaire, les liens entre les phrases et la façon de nuancer.
Le premier document propose de créer des potagers dans les parcs, parce que beaucoup de personnes attendent une place dans un jardin communautaire. Pour l'auteure, jardiner permet de manger sainement et de rencontrer des voisins. Le deuxième auteur pense au contraire que les parcs doivent rester libres pour les jeux et les loisirs de tous.
Je suis plutôt d'accord avec la première personne. Dans les grands parcs, il y a souvent beaucoup d'espace inutilisé, surtout loin des terrains de jeux. On pourrait donc installer quelques jardins sans gêner les autres activités. Ces jardins sont aussi bons pour l'environnement et ils rendent le parc plus beau. Cependant, le deuxième auteur a raison sur un point : un jardin fermé ne sert qu'à quelques personnes. C'est pourquoi je proposerais des jardins ouverts, avec des bancs, où les visiteurs pourraient se promener et poser des questions aux jardiniers. De cette façon, le parc resterait un lieu pour tout le monde.
Les documents opposent deux usages des parcs urbains. Une jardinière de Trois-Rivières, constatant une forte demande, plaide pour convertir certaines pelouses en potagers, sources d'alimentation saine et de liens sociaux. Un entraîneur sportif rétorque qu'un espace dégagé n'est jamais perdu et que ces parcelles privatiseraient de fait un bien collectif.
Je penche pour l'aménagement de jardins, à condition qu'il soit pensé avec soin. L'argument de l'entraîneur est légitime : un parc n'a de valeur que s'il reste accessible. Mais opposer jardins et loisirs me semble artificiel. Une pelouse tondue chaque semaine coûte cher et n'accueille souvent personne, alors qu'un potager bien situé attire promeneurs, écoles et curieux. Il suffirait de réserver ces parcelles aux zones peu fréquentées, de remplacer les clôtures par de simples bordures et d'organiser des journées portes ouvertes. Loin de privatiser l'espace public, ces jardins pourraient au contraire lui redonner vie et devenir des lieux d'apprentissage partagés.
Ces copies montrent un niveau visé ; elles ne sont pas notées par un correcteur officiel. Ne les recopiez pas à l’examen : un texte appris par cœur peut être noté « A1 non atteint ». Manuel du candidat TCF (version Q, sept. 2026)
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Tous les sujets — TCF Canada — écrit, tâche 3 · Le guide de cette épreuve
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